知道这个孩子不会太容易带。
可她们怎么都没想到,洪小雨完全不是不容易带的问题。
带着洪小雨学习,简直就是地狱级别的难度。
洪小雨的脑域已经打开,她拥有比普通人多了三倍的时间。
白天看的书,她可以死记硬背下来,然后在梦里慢慢归纳。
随着对脑域的掌控,她以后还会拥有更多倍数的时间。
可问题是,拥有这多倍时间的洪小雨,现在还是个五岁多点的熊孩子。
当熊孩子不开心时,她造成的伤害会成倍数增长
由于是新生,又是已经升职为副局长的老张亲自安排过来的。
老师对洪小雨难免多了些关注。
上课讲故事时也特意让洪小雨起来回答问题。
老师讲的故事,是关于身体内消化系统的。
这故事非常有趣,它将人的身体形容成一个火车站。
每一站都有很多不同功能的小精灵,告诉小朋友们食物在身体内都会流经那些地方。
教育小朋友珍惜食物,以及要有规律的作息。
然后,老师被喷了。
洪小雨按照自己记在脑子里的知识,非常客观且学术的讲解了身体的构造,告诉小朋友身体内没有任何小精灵。
同时还不忘用看傻子的眼神看向老师。
老师勉强为自己挽了尊,在心里告诉自己对方只不过是一个可恶的熊孩子,绝对不能和熊孩子计较。
可接下来,不管老师说什么,洪小雨都能第一时间怼回去。
虽然都是一些凌磨两可的书本知识点,可问题是老师答不出来。
发现老师答不出来洪小雨的问题,所有熊孩子都疯狂了,他们拍着手又笑又跳。
不知所措的老师哭着跑出了教室。
这一天下来,洪小雨成功将所有老师全部气跑。
无奈之下,院长只能亲自将洪小雨送回靳青身边。
校长原想着顺便看看洪小雨的家庭情况,可最先入眼的,却是一群伤残人士。
洪家人除了靳青和洪小雨,就没有一个是胳膊腿齐整的。
见到院长带着洪小雨过来,洪家四口不但挤出笑容,还相互搀扶着不停的忙活着。
院长和主任相互交换个眼神。
洪小雨生活在这些身残志坚的家人中,难怪性子会变得这么激进。
这样的孩子,她们是真没信心能把人教好。
被一群残疾人伺候,原本已经让他们很不自在,之后他们又听到洪小雨对自己家人的介绍。
爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都能听懂,可这二奶奶小阿姨又是什么情况,究竟是奶奶还是阿姨。
感觉这家人的气氛太过奇怪,院长的眼神不断往丁小柔身上飘。
丁小柔已经被看习惯了,她木着一张脸平静的与园长对视:看什么看,没见过当小三当成残废的!
她早就没有念想了。
如果人生能重来,她一定要回到自己十八岁那年,直接给自己两刀:为了一个狗男人丢了一条腿,这不是脑残又是什么。
自立自强不行么,为什么非要上赶着给别人当小三。
现在一身债不说,右腿大腿以下的骨头都废了,只能在洪家熬到死
靳青的肤色原本就异于常人,再加上这家人阴森森的表情,一时间院长竟不确定自己是不是还在人间。
一杯水没喝完,院长便带着主任落荒而逃。
洪小雨瞬间变成了失学儿童。
知道自己做错了事,洪小雨抱住靳青的大腿开始撒娇:“妈妈,我错了!”
靳青却伸手将洪小雨拎起来:她有一个好主意!
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