个稳重的开头后,余音流畅的从乐谱里流出。
往复式的声音,明显能听得出情绪上的递进。
这种挠人心肺的感觉是什么?
这只是个音乐盒而已!!!
林轩盖上它,笑了起来。
“说起来,有一个有意思的故事。”
“在我小的时候,大约六年级毕业,同学们都准备买点小礼物送给语文老师和数学老师。”
“我给数学老师准备了一个展翅的雄鹰摆件,八块钱。”
“给语文女老师准备了一个音乐盒,就是这个。”
林轩抬起头:“不过,最后一堂课的时候,女老师看到有人送礼物,就说等下课再送。”
“但是这节课结束前,她接了一个电话,匆匆的走了。”
“所以音乐盒在我的手里,一直没有送出去。”
观众并不清楚林轩为什么要讲这个故事。
林轩顿了顿才继续开口:“许多年后我才知道,原来这首曲子,是贝多芬四十岁的时候写给他的女学生特蕾莎的。”
“一直没有结婚的贝多芬,看到女学生特蕾莎后,被那少女的气质吸引,于是写下了这首曲子,送给了她。”
“所以,这首曲子也没有被贝多芬音乐集收纳。”
“直到特蕾莎去世后,整理贝多芬传记的作家,在特蕾莎的遗物里发现了这首曲子。”
林轩笑着:“但是,这首曲子一问世,所有的音乐家都确定,这就是贝多芬的曲子,因为这首钢琴小品,如此的迷人。”
“这首钢琴小品,明明很短,却是贝多芬一生的音乐成就的融合。”
“后来,写这个故事将它推送到全球的英文报刊,错把特蕾莎翻译成了爱丽丝,所以,这首名曲叫做——《致爱丽丝》。”
“可惜了多美的音乐声啊,没能送给我的老师。”
观众们都沉浸在了贝多芬和特蕾莎的故事里。
少部分搞事情的人想了起来:
【这应该是情侣互送礼物选的曲子吧?】
【好家伙,老师送给学生表达爱意的曲子刻在音乐盒里,林轩差点把音乐盒送给女老师!】
【噗嗤~可真是摩托过独木桥掉下去——浪翻车了。】
【别人六年级的林轩不懂嘛,我是不会嘲笑的(~ ̄▽ ̄)~】
林轩讲完了《致爱丽丝》的来源,然后抬头:“莫多夫先生,博伊尔先生,宁柏明大师,准备好听这首《致爱丽丝》了吗?”
林轩走进了一座巨大的广场,广场中有一台钢琴,一个路人正在弹奏。
正是《致爱丽丝》。
音乐响起,莫多夫脑子里面有一万个念头疯狂涌动。
华丽乐章写到头,低低的沉吟,然后再次华丽。
而现在听到的东西,流畅的如同溪水潺潺,永不枯竭。
虽然它每一句都有一个很标志性的结尾,告诉别人我要结尾了,而不是让别人倾耳倾听。
但,正是因为这样,才更显得它有节奏。
蓝星
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