说不定就能找到离开的线索。
“这东西不错。”庞海走到墙角,捡起了什么。
…………
“嘭!”一把椅子在窗子上砸得粉碎,木屑四下飞溅,就像是砸在一堵厚厚的水泥墙上一样,窗子玻璃安然无恙。
窗外是一片树林,雨夜,大滴大滴的雨珠正顺着玻璃滑落。
“天神小联络通信……我知道这里是哪里了。”郑洁看着黑板旁边,贴在墙上的一张纸说道。
“是什么地方?”顾七蹲在讲台后面,试图找到一些武器。
“天神小学,是一个……应该说是被诅咒的地方吧,是一部漫画里出现的地方,我玩过根据那部漫画制作的游戏,这里有四只能力强大的……应该是小孩的恶灵吧,会说话,它们的怨念极深,会把所有来到这里的人杀死。”郑洁说着又看向了黑板。
黑板上有彩色的涂鸦,画风很幼稚,从形状可以看出来,是个面目狰狞的大人正拿着一把巨大的金色剪刀,追逐着四个小孩子。
“其他人呢?分散在别的教室?”顾七向郑洁问道。
“按照漫画和游戏的设定,他们分散在别的教室,但我们是看不到他们的,这里是多重锁闭空间。”郑洁仔细回忆着,游戏是在好几年前玩的。
“多重锁闭空间?”顾七皱了皱眉:“简单来说,就是我们处在相同的空间里,只是不同的维度?”
“嗯,这样解释比较好懂一些。”郑洁点了点头。
“那就不用去找他们了,找也没用,佐仓健二发短信提醒我们,应该是知道这里情况的,其他人就不一定了……”顾七掏出支烟叼在嘴上,沉思起来。
郑洁又提醒道:“在游戏里,找到同伴的方法……”
顾七抬手制止了她:“别告诉我,幻境肯定不会和漫画或游戏的设定一样,顺着情节走反而会越陷越深,我知道得越详细,思路就越不清晰,慢慢探索吧,你来留意学校和漫画、游戏不同的地方,我来留意一切细节,分工合作是最好的,在发现重要的情况或我问你的时候,你再把必要的东西告诉我。”
“好,我知道了。”郑洁点了点头。
顾七把讲台和所有课桌都翻找了一遍,一边搜索一边思考,最后说道:“多重维度这个设定,幻境里应该是没办法实现的。”
“为什么?”郑洁好奇的问道。
“因为幻境本身已经太强,这世上能够对多个人起作用的幻境还不到十分之一,而且绝大多数幻境必须在人睡着或昏迷后才能使用,能够在人清醒的时候强行把人拉进来的幻境还不到百分之一,这个幻境做到了,能够同时具备这两种性质的幻境除了这个外,我只知道凶灵的映射幻境。
“另外,能够根据漫画或游戏制作出这么真实的幻境场景,这本身已经很了不起的,虽然场景一样,但每个幻境就
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