见状便不再追问细节,继续说道:“组织成立后,我建议不要急于扩充力量,人多并不一定好,有些文人,骂架的本事有,做事的本事丝毫没有,尽管有些影响力,不过最好不要吸收进来。我建议最好在学生、工人、难民、军队中发展组织。另外,你们也不能把活全交给我,你们也应该动手培训干部,信仰的培养不能假手他人。”
陈铭枢转头对邓演达说:“文革说得没错,我们一直在作现有力量的整合,忽视了新鲜力量的发展,让季方和章伯钧他们去作,你看怎样?”
邓演达思索会说:“不,这件事我亲自来,等回武汉后,我就向军事委员会辞职,担任参政员或高参就行了,这样就有时间来建所学校,培养干部。”
“这所学校就叫抗曰军政大学。”庄继华立刻接了一句。
“不好,GCD有个抗曰军政大学了,”陈铭枢立刻摇头:“人家会以为我们窃名,嗯,就叫敌后抗曰干部学校,明确提出是为到沦陷区打游击战培养干部。”
“陈前辈好主意,”庄继华笑道,他明白陈铭枢的意思,学校成立后,蒋介石肯定会排特工进来,与其让特工报告,不如干脆摆在明处:“不过委员长会同意吗?他可是在校长上起来的。”
邓演达和陈铭枢同时愣住了,仔细想想,庄继华说得不无道理,邓演达在黄埔担任过教育长,正因为如此,他在黄埔内才有大批追随者。所以蒋介石对他出任学校校长之类的职务会很警惕。
“这好办,”陈铭枢很快计上心头:“择生兄,你不是掌握民众动员部吗,民众训练部部长陈公博到四川担任省党部主任了,你可以向他要求把这两个部合并起来,这两个部原来本就是一个部,合并起来天经地义。然后向他汇报这一年多预备役组建情况,指明干部不足,要求成立个学校,进行短期培养。”
“那如何套上敌后呢?”庄继华抛出个问题,陈铭枢的思路他很赞成:“如果这样,敌后就不能提了。”
“不然,可以在里面成立一到两个班,指明是去敌后从事民众动员训练工作。”邓演达思路活跃起来:“这点你就放心吧,另外,严重和真如也可以出面办学,严重现在在中央军校中基本不负责什么具体事宜,不如让他在西南绥靖公署下成立个抗曰游击训练班,就以为将来准备为名,真如,你可以到西南绥靖公署工作,就负责这个学校。”
“好,反正我没什么事,这个高参干不干都一样。”陈铭枢笑道。
随后邓演达和陈铭枢又谈起学校教材的问题,庄继华提出他可以帮助准备些教材,特别是游击战术,前世的电影还记得几部,。那里面的战术应该管用。
不过邓演达另外还给他个任务,让他帮助讲授如何在沦陷区
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