亲。
用不了几年,这群小家伙们就该满地乱跑了。
长孙和渤海公主还有张出尘等人商议过,打算在宫内开设学堂,专供皇家子弟以及朝中重臣的子女们读书使用。
这也是每一位当政者拉拢臣子们的手段之一。
趁着这个机会,长孙向姜万钧提了出来。
姜万钧想了想,在宫内开设学堂的确是一个好主意,但他觉得可以改一改。
如果把“皇家幼儿园”放在宫内,这对皇家子弟来说是一种便利,但对于其他人来说却是多有不便之处。
而且用高墙挡起来,将求学的人群分成三六九等,也不利于团结大多数。
另外也要考虑到,坐镇“主场”容易让皇家子弟养成娇惯,目中无人等不良习惯。
姜万钧的想法是,将这个皇家“幼儿园”的位子挪到玄武门里边去,设在以前的皇城内。那里地方宽敞,可以扩大“皇家幼儿园”的规模,将在京官员家眷实现全覆盖。
让皇家子弟离开皇宫去求学,既方便了其他人,也可以适当培养孩子们独立自主,两全其美。
至于安全方面,根本不需要姜万钧担心。
之前姜万钧不赞成过早册立太子,便是考虑到,皇子们未来要离开皇宫进行历练。皇子和太子,虽只有一字之差,但这中间的区别可大了去了。
听到姜万钧的安排,长孙一脸错愕,很多在她看来都是微不足道的小事,但到了姜万钧那里一下子就升华了,上升到了前所未有的高度……
在皇后的寝宫里用过膳食,姜万钧来不及休息,回到书房开始整理思路。
随着大宁完成了中原一统,李纲那边编撰史书的计划就要提上日程了。这几年李纲那边已经整理了好多资料,就为了这一天。
除了要修隋史,对更早以前的史书也要进行一些补充。
姜万钧不打算修改和删减之前的史书,哪怕其中有错漏,但可以在编撰新的史书的时候提出来,直接修改或删减,容易因为个人情感和认知,出现偏差。最后的结果就是,你也修,我也修,最后就成笑话了。
隋史部分由李纲来完成,而另一部仿造《史记》修订的鸿篇巨著,姜万钧打算交由魏征,李纲,褚亮三人共同来完成,房玄龄,杜如晦,褚遂良三人也要参与其中做为副手。
这算是另一种形式的新老传承吧!
尽管魏征其实比房玄龄还小一岁,但在大宁的资历,魏征是师,房玄龄是徒。
姜万钧知道,高士廉其实也想参与其中,还有萧瑀,谁不想名留青史呢?
为了不让高士廉觉得被冷落了,姜万钧准备让高士廉编撰一部关于礼仪方面的书籍。杜宇组织编撰商律,萧瑀配合李纲,褚亮两人编撰新教材。
军方那边也不能让他们闲着,论行军打仗和对国家地理的了解,他们才是行家里手。
姜万钧要让人丈量大宁的每一寸土地,他要告诉百姓,大宁到底是什么,也要告诉世界,大宁正在发生的变化。
姜万钧要培养百姓们的自信……
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