越回了古代,你以为你可以龙傲天式地大展鸿图,却发现你根本就听不懂别人在说什么。
要是非常不幸,穿越到了春秋时期,你们总不会以为雅言就是普通话吧,很遗憾,春秋时期的上古汉语更接近于藏语,或者羌语支的嘉绒语。如果穿越到了魏晋,你们替我去看一看建安风骨的同时,我还要恭喜你们,终于有了基础教材,这就是我们之后会学到的《切韵》,《切韵》是按韵母编排,按四声分为193韵,折合成不带声调的韵母则是161个。难度很大,所以大家上课一定要认真,指不定你一看手机再抬头,就已经是听天书了!好了,穿越者们,我是你们音韵学的老师,我叫黎君,翻开书本,我们正式开始上课!”
黎老师年纪轻,本就没比学生大上一轮,所以他上课很新潮,只是音韵学的确很难,不管黎老师多幽默,音韵学本身很是晦涩。
吴念熙一边听着,一边却忍不住给庄露发微信。
——是不是陶茹出事了?刚刚点名就你们三个没来。
庄露没回,吴念熙等到了两节课快结束,微信对话框里仍是空荡荡的,她不死心,又点开了□□,给庄露发了一条。
还是没回,她便知道庄露没时间回她,说明事情已经很复杂了。
吴念熙没再犹豫,一下课一打铃,她就抽出了孙蕊、庄露和自己的书包,准备从后门出去往校医院赶。
“吴念熙!”黎君在讲台上一眼就看见了一马当先的她。
然后,夹着他的讲义,迈着大长腿,走了过来,沿路还有女学生有些小羞涩得和他道别,他微笑着点点头,再还之以招手。
吴念熙一脸焦急,“黎老师,我有急事,有什么事能不能下节课再说?”
“你们班主任出差了,我和你一起去校医院。”黎君顺手就拿过了挂在吴念熙手上孙蕊的双肩包和庄露的挎包。“走吧。”
两人到了校医院,问了护士就找到了陶茹所在的病房。
校医院本就是一座老建筑,拿□□十年代的办公楼改的,每个病房的墙壁下部分还刷着绿色偏蓝的油漆,隔音也非常不好。
黎君和吴念熙还没到病房,站在电梯口就听到了一个女人在撒泼声音。听着她说道:“这是我们关家的孩子,凭什么你说不要就不要了!这件
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