2)第五章 教务处_我的机甲分身
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  高的录取标准。

  在早自习将昨天的作业补完,早上两节课听课时刷了刷相关技能的熟练度后,趁着大课间的半小时休息时间,他从教室内走出,来到自己班主任所在的办公室。

  “报告。”

  “请进。”林河的班主任汪鸿抬起头,发现是他后招呼他过来,语气温和地开口,“遇到什么问题了吗?”

  汪鸿记得自己这个班上的学生,入学的成绩很好,属于重点关注的对象,人长得也很有朝气。

  只不过看了档案的资料后他了解到学生的家庭状况很不理想,很可能影响正常学业。

  为此他还特意前去找学校的学生工作部沟通。

  可惜贫困补助只能在第二学期才能申请,规章摆在那里,他也没办法。

  “汪老师,我昨晚觉醒成功,成了灵术师。”林河用直白的话语描述自己的情况。

  听见他的话,办公室内其他忙碌的老师纷纷好奇地看了过来。

  而汪鸿愣了下后,连忙从抽屉中拿出一支类似温度计的玻璃仪器。

  “试试?”带着期待,汪鸿把仪器递给林河。

  这是一种测试是否成为灵术师的简易仪器。

  内部的特殊液体只会对灵场产生反应,发生膨胀后指数上升。

  林河接过后调动自己的灵场,渗入玻璃内的液体中,随后指数迅速上升。

  “还真成了,不错不错。”汪鸿把仪器拿回来后看着测试的结果,脸上露出开怀的笑容。

  尽管只是简易器材,但以人类如今的工业水平,测试结果八九不离十。

  “可以啊,这是你班上第二个了吧。”旁边几个好奇凑热闹的老师把头探过来,确认指数上升后满是羡慕,友好地和林河打着招呼,林河一一回应着。

  “那可不,你也不看看谁的学生。”汪鸿一个个把这些喊着请客庆祝的家伙打发后,带着林河走出办公室。

  “老师,我们现在要去哪?”见到自己已经离开教学楼后,林河好奇地向他询问道。

  “我先带你去教务处登记灵术师身份,然后再去灵械储备科领取你的装备。”

  汪鸿在前面领着路,同时给他介绍着情况,“防护衣,还有飞来飞去的灵刃,你应该也知道吧?我当年可羡慕了,可惜没有那个资质。”

  汪鸿说着,拍了怕林河的肩膀,“我就知道你小子有天赋,这才开学一个月就成了。”

  “都是您教导有方。”

  “哎,我哪有能力教这些,跟同事吹牛而已,你听着乐呵就行。”

  汪鸿摆手笑道,知道林河成为灵术师后,他也用不着再注意教师的威严,话语间随意了起来。

  “另外你现在觉醒后属于初级灵术师,虽然没有国家津贴,但可以领到学校提供的教育奖金,等进了大学奖学金会更加丰厚,所以...”

  汪鸿顿了顿,等到林河疑惑地看过来时,才摇摇头,“我要说什么来着?算了,我们到了。”

  林河也没有在意,跟着他进入到另一栋大楼内。

  见到了教务处的负责人,在汪鸿和教务处负责人的指导下填完了一张单子。

  随后进了一间无尘测试间,在那位负责人把一枚银白色的手环戴在林河手上,手环上延伸出一根根数据线连接着后方的金属设备。

  “灵场强度21.45,标准的初生灵术师,可以了把手环摘下来吧。”

  专业测试完毕后,负责人拿起之前林河填的单子。

  将林河的照片一同扫描上传,同时打印出一张印有他照片的卡片。

  “拿这个去楼下的灵械储备科领取你的器材,另外你的资料已经上传到联合政府和苍云市的灵术师资料库中,并在各大警署和交通部门登记,享受便利的同时也请肩负起灵术师的责任,祝愿你能在人类的文明史上留下自己的名字,林河同学。”

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