。然后,我们会选出每个年级的前十名,给他们提供一次走出大山,到外边的世界看看的机会!”
“这也是我一直想做的!我们的志愿者老师们,并非是上完课就结束了,平时的时候,他们会经常跟孩子们沟通,了解他们的心理状态,然后在放寒暑假的时候,我们会把这些志愿者带到大山里边,跟孩子们面对面进行沟通!”杨果笑道,“这时候,平时远程教育省下来的钱就派上用场了。”
“然后,我们还会让他们把六十个孩子带出来,带到市里边,或者贵山的省城,或者是更加繁华的羊城,这都是可以的!平时的老师带着学生一起游玩,也会组织一些有意思的活动和游戏,在这期间,他们会亲身体验城市的生活,体验他们以前只能通过想象才能够了解的世界。”杨果说道,“然后下面才是更重要的,等这些孩子回去,他们就跟其他孩子们介绍他们的所见所闻,我相信在这个过程中,会有更多的孩子在羡慕之余,加倍努力地去学习,去争取下一次走出大山的机会!”
“星星之火足以燎原!”杨果自信地说道,“何况,我们给予他们的,不是星星之火,而是一把熊熊的火炬!”
趁蒙平还在沉思和消化杨果刚刚那一番话的内容的时候,杨果继续说下去,他伸出两个手指说道:“接着就是学生的管理了!”
“蒙叔你说的其实有道理!”杨果笑道,“没有老师跟在身边,我也不敢保证即使是有外驱力和内驱力,那些孩子就真的会乖乖地坐在凳子上听课。”
“所以,为了解决这个难题,我们还会设置一个班主任!”杨果说道,“这是一个不需要负责教学内容的班主任,他的职责就是管理好我们的机器,然后关心和监督孩子们的学习。”
“一个?还是一个班一个?”蒙平没听清楚。
“一个!”杨果笑道,“三百个孩子都归他管,他不需要在教室里边打扰老师们的上课,但是他会在上课的时候巡视六个年级,督促那些特别不听话的孩子乖乖地坐在座位上听课。”
“会不会太少了?三百个人啊!”蒙平不是很相信一个人能够照顾的过来!
“可以的,”杨果说道,“我们还会有班长协助管理上课秩序,而且很难以调教的孩子毕竟是少数,大部分孩子都会认真听课的!”
“那你作业怎么办?”蒙平疑惑地问道,“总不能全部寄回去让老师改吧?”
“我想,我们的作业模式可能会跟现在学校的不一样。”杨果挠了挠头,说道,“主要还是线上作业,用电脑来做。不过这还只是一个设想,软件还没有设计出来,现在没办法给你示范。”
在电脑上做作业,并非是一个很容易实现的目标。因为就以数学来说,选择题填空题可以借助鼠标键盘答题,但是要是遇到了简答题怎么办?总不能用鼠标来画图、写字吧?
没有其他软件可以借鉴,肥龙需要自己去研究然后设计出符合杨果想法的软件。肥龙是高手,但也不是小叮当啊!不是杨果说什么他都能随便从兜里掏出来的。
即便如此,杨果还是凭借自己耐心地讲解,让蒙平勉强接受了自己这个远程教育的想法。
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