几千年前,我国最伟大的教育家孔老夫子就说过要因材施教,要因人施教,不同的人要用不同的方法。
话虽简单,但在实际生活中使用起来就没有那么容易了。
关键时刻,人们往往喜欢使用简单粗糙的办法解决问题,或者是按照以往的经验办事,更有甚者还有人喜欢用别人家的办法给自家套用。
如此一来,往往会落下一个出力不讨好的结局。
虽然跟王欢相处的时间不长,张威一眼就发现这个孩子是真心喜欢从军的,而且还特别想在军中有一番建树。鉴于此张威决定顺着这个思路好好教育一下王凤东的儿子。
“名将不同于悍将,名将打仗凭的是智慧,所以才能够掌控全局,成为统帅之才;悍将打仗凭的是力气,所以只能胜一城一地。你若想当一个像李靖那样的名将,就一定要有智慧。”张威对王欢说道。
智慧?
好高深的说辞。
“张叔,侄儿不知如何才能够具有智慧?”王欢对张威说道。
很显然,王欢的好奇心被张威调动起来了。
“一个人要想具有智慧,无外乎两种途径,一种是通过读书的方法获得,另一种就是要通过实践获得了。”
读书?
一听到读书这两字,王欢原本渴求的目光立即变得暗淡起来,“原来还要读书啊?实话跟你说,我只要一提起读书就瞌睡,就困得不行,眼睛都睁不开。”
好孩子,你这做派咋跟当初的我一模一样呢?莫不是得了我的真传?
张威一听王欢这话立即想到了当年上学的自己。千年过去,不爱读书的依然不爱读书,喜欢上学的依然喜欢上学,除了上学的地方和读书方法不同,其他的几乎一模一样。
“王欢,我能够看得出你希望自己将来能够成为像李靖那样的大唐名将。那你可知道李靖为何会在我大唐有如此高的声望?你又对他了解多少?”张威决定换一种方式跟孩子谈读书的重要性。
王欢摇摇头,“我只知道李靖将军是我大唐开国以来最伟大的将军,要不是有他东征西讨,我大唐就有亡国的危险,可以说他就是挽救我大唐的英雄。”
很显然这孩子对李靖是十分崇拜的。
“那你想不想知道有关李靖的故事?”张威问道。
“想,我当然想了,我梦想着有朝一日也能够像李靖一样挽救大唐于危难之际。”王欢说道。
“那我就给你讲几件跟李靖有关的故事。”于是张威便给王欢讲了李靖带兵南平萧铣,北灭厥,西破吐谷浑的故事。
能够知道这些故事,还要拜张威对历史的好爱,正是因为他好爱历史,才知道了如此多的大唐故事,也才有了今天给王欢的这番说辞。
听完李靖的故事,王欢更加崇拜了,“张将军,你是如何知道这些故事的?”
“我当然是通过读书知道
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