叶春妮有点意外。
李静好和彭毅两人能看得出来对初中知识很扎实的——毕竟是从寒门考出来的大学生。
但是让她意外的是,这两人有一个共同缺点:首次站在讲台上时,两人都很腼腆……准确来说还带有几分自卑,面对台下的学生,说话磕磕绊绊的,连眼睛也不知道往哪处放。
反而是林玉兰挺让她吃惊的。
林玉兰站在讲台上,一开始也有几分羞怯,不过很快她便露出微笑,落落大方地教学起来。
“叶、叶老师。”
李静好的脸还是通红的,带有几分窘迫和沮丧:“我和彭毅是不是不合格?”
叶春妮没说话,也没看她,轻拧着眉头不知道在想什么。
“叶老师,你还能给我一次机会吗?”
彭毅也挺沮丧的,不过男生的胆子始终比女生要大上几分,他还是厚着脸皮请求道:“我会好好表现的。”
“叶老师,你给他……”林玉兰顿了顿,才改口继续往下说:“给他们一个机会呗。他们在学校里的成绩很好的,都是拿奖学金的,一定可以胜任辅导老师这个兼职。”
叶春妮轻抬眸光,瞥了眼林玉兰。
她不是在想要不要再给机会李静好两人试课,而是在感慨不同环境出来的人,性格果然有很大的差别。
李静好和彭毅两人都是穷人家的出身,两人从小到大估计都是内向、自卑的性格;反观林玉兰,她的家庭条件应该不错,才能养出一个开朗大方的女儿。
其实论知识水平,李静好两人应该比林玉兰更要好。
“你会教英语吗?”
叶春妮忽然问林玉兰。
“英语啊。”
林玉兰表情露出几分为难,“还行吧,我高考成绩里面,英语是最差的科目。”
叶春妮嗯了声。
1983年英语才被正式列入高考科目,刚开始时还是只有30分的。经过三年的摸着石头过河,虽然说有些老师大概摸索出学习英语的方法了,那也是仅限于大城市的老师。
像高凉县城这种小城,学校老师们对于怎么教英语还是很头痛的一件事,依然是在摸着石头过河。
她以为林玉兰出身好,家里应该会比较重视英语的教学,看来也是差不多。
“我可以再给你们上一课的机会。”
叶春妮对李静好和彭毅说道:“如果你俩在讲台上说得还是磕磕绊绊的,那就没办法了。”
虽然她也很想帮助寒门子弟,她也知道出身不好的人要争取到一个机会有多难。
但是如果影响自己辅导班的声誉,还是算了。
否则,要是学生们回去说,新来的老师说话也不利索的,家长们还怎么放心?
别人给了钱,可不希望教导孩子的老师是个结巴,换她也不乐意。
有时候,不是她冷血无情,而是生活逼着要她冷血无情。
再说,机会也是靠自己掌握的,如果连这点也
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